中考英语固定句式

发布日期:2019-04-10 浏览次数:

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  名词当然是大家都很熟悉的了,我们吃的food,喝的drinks,穿的clothes 都是名词。It is easy, right? 但是你可能被名词的单复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里糊涂的,到底该怎么用呢?OK,follow me。

  普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es,可是偏偏有一些名词不听话,变化不规则。这些小调皮是:

  f. deer,sheep等词更是懒得可以,竟然单复数同形。好记好记。 people,police,cattle 等词,以单数形式出现,但实为复数,所以它们的谓语当然也是复数形式,这就是集体名词。the English,the French,the Chinese等名词表示国民总称时,也作复数用。

  b. 数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如:a ten-mile walk十里路,two-hundred trees 两百棵树。

  哇!这些问题好复杂,我好想轻松一下。那我们就轻轻松松地面对名词所有格问题。

  我们刚刚讲完了名词,现在再来看看名词的brother—代词。它与名词的作用其实很相似,所担当的句中成分也相差不多。 但也别小看代词呀!它还有很多的“小个性”呢!只要抓住它的几个“小脾气”,那么你就可以牢牢地掌握它了。

  代词中第一个“小个性”就是物主代词。像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名词,不可以单独出现,只能做定语,如:my father;而 mine则是名词性,只能单独出现,在句中做主语和表语。如:Mine is green. Its mine. 记住这两个句子,凡是名词性物主代词(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。这样,通过它们出现的位置不同,我们就可以把它们区别开了。

  代词的第二个“罗嗦”就是它有一个小跟班-self(selves)—反身代词,也就是表示“自己、亲自”的意思。关于反身代词,需要注意的是她不能单独做主语,但可以放在人称代词后面,做同位语。 如:Marry herself said so. 玛丽她自己这么说的。(不能说Herself said so.)下面我给你开点小灶,单独讲一讲须“特特”注意的地方。

  some, any的用法:我们都知道some用于肯定句中,而any则用于否定句和疑问句中。 所以somebody,someone也用于肯定句中,而anybody、anyone则用于否定和疑问句中。

  注意:在Would youlike some coffee?(要来点咖啡吗?)这样的肯定疑问句中,说话人认为对方的答案会是肯定的,或期望得到肯定回答时,用some而不用any。

  Few,a few用来代替和修饰可数名词,little,a little用来代替和修饰不可数名词;a few和a little 着重肯定意思,相当于汉语“有几个”,“有一点儿”;few和little 着重否定意思,相当于汉语 “没有几个”,“没有多少”

  多么美的季节啊!我们要去郊游, 去感受、去描绘我们周围美好的事物。形容词会帮你忙。可是形容词怎么使用起来老出错呀?不是放错了位置,搞错了级别,就是在使用多个形容词作定语时排错了顺序。当然了,形容词使用时需要遵循一些规则的。想知道吗?接着往下看。

  定语时排列有一定的先后顺序。它们往往遵循以下规律:冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。其实,你大可不必这样费神记,只要记住我给你的句子就可以了。

  something的后面呢?原来虽然大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的,但当形容词所修饰的词为something,anything,nothing,everything等以-thing为字尾的词语时,形容词要后置。

  最高级用法的用法就很简单了,提醒你一点,最高级要用于三者以上。还有几点是不得不提的:

  学完了形容词,副词讲解起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词,如形容词quick

  副词可修饰动词、形容词和副词,这些用法相信大家已经掌握。那我们挑选一下易混、易用错的来详细讲解一下。

  Where is Tom? He hasnt come yet. But Jack is already here . 这句话中又是 already,又有yet,是怎么回事吗?原来already和yet意思虽然相同,但用法有点小区别。表示事情早已发生或提前发生用 already,一般放于句中,用于肯定句和疑问句。含有already的肯定句,变为否定句时,要将already 变为yet,且放在句尾。yet表示预料要发生的事未发生,位于句尾,一般用于否定句和疑问句中。

  我们步步深入,开始接触到整个句子的heart--动词了。掌握了动词,你学起英语来就会感到驾轻就熟了。告诉你,一定要记牢动词的现在分词,过去式,过去分词,如果在这些小地方丢分,那才讨厌呢。比如:catch 的过去式和过去分词(caught,caught) 你可能就不知道吧?痛下决心,好好记一记吧。下面呢,我们就各个击破。先讲系动词。

  系动词:大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外,还有become,get,grow,turn,sound,look,smell,taste等,它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候,可要小心为是呀!如:It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词,不是副词。

  情态动词:首先要记住情态动词后必跟动词原形。must和need几乎是每年的必考题,这里我们重点讲一下。

  need意为需要。既可作实义动词,又可作情态动词,因此在用法上需要注意。作实义动词时,need后跟名词,动名词,或不定式。如:I need to go. (我得走了。) 作情态动词时,后跟动词原形。如:You neednt come tomorrow if you are busy. (如果你忙,明天就不必来了。)

  实意动词: 实意动词可谓家族兴旺,人员众多。我们跑(run),我们跳(jump),我们笑(laugh),这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。

  stop:这个词让好多同学大伤了一番脑筋,到底什么时候加to do,什么时候加

  第一句的意思是当老师进来时,他们停下来开始读书。而第二句的意思是 老师进来时,他们停止了说话。所以stop to do sth表示停止正在做的事情去干另一件事。而stop doing表示中断正在做的某事。现在明白了吗?

  不定式和动词象一对姐妹一样亲密,本不该拆开来讲,可是篇幅有限,只能让他们分开了。不定式的构成非常简单,告诉我是什么?对!是to+动词原形。当然啦,to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化,可以担当除谓语外的任何句子成分。那什么时候可以不带to呢? Listen to me carefully.

  It与不定式:动词不定式可以做主语,但如果动词不定式太长,显得头重脚轻的,那么我们就可用形式主语it代替,而把真正主语(即不定式)放于句尾。

  不定式还可以充当句子的宾语,但有些动词,如find,think,believe 等,在语法上不能接受不定式作宾语,只有用it作形式宾语,从而把动词不定式置于句尾。这样的不定式可继续充当其宾语的作用。

  He is old enough to go to school.他到上学的年龄了。也就是说,他的年龄足够上学了。记住这两个句子就可以举一反三,应用自如。你记住了吗?

  别看介词是一种虚词,它在句中的作用却非常重要。它用来表明名词与句中其他词的关系,

  for,since:for表示多长时间。since后接时间起点,其终点往往为现在,常与完成时连用。牢牢记住哟。

  after, in :这两个介词都可以表示时间在以后的意思。其区别是:after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子;in 以现在为起点,表示将来一段时间以后,常用于将来时态的句子。

  两句中介词的选择依据其前形容词而定,一般来说,of之前的形容词往往是用于描写人的品质的好坏,人自身的特点,如聪明与否,细心与粗心等;for之前的形容词用于描写事物的特点,如可能性,必然性,难易程度等。

  好了,现在我们在攻克词类的最后一个堡垒——连词。连词更好对付了,我们只讲几个常考 的词组就可以了。

  提起时态,当然是指动词的时态啦。过去、现在和未来等不同时间段发生的事情要用不同的时态来表示。时态是动词的一种形式,表示动作或状态发生或存在的时间和方式。闭上眼睛想一想,初中我们学过的时态有几个? 初中我们共学过八种时态。本讲将这几个时态总体介绍一下:

  一般现在时:常与always,often,sometimes, every day连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象地球大,月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。

  现在进行时:要注意其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如:Were studying now. 我们现在正在学习。

  一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意:We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。

  过去完成时:我们可以用过去的过去来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。

  时态的运用比较复杂,好多同学因为做题时不知应用哪种时态而挠头皮。其实你只要把易混的时态掌握好,对你来说时态就没有什么难点可言了。而你易混的时态无非是一般过去时和现在完成时,一般过去时和过去完成时的比较罢了。这有何难?看看下面的分析,你会发现一切as easy as A B C。

  一般过去式只是表示事情发生在过去,陈述一个事实,它可以和确定的表示过去的时间状语如:last night, in 1999, three days ago等连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,所以它不能和确定的表示过去的时间状语连用。

  如: We have seen that film. 我们已看过那部电影。 对现在造成的影响是我们对影片已有所了解。 We saw the film last night. 昨天晚上我们看了那部电影。只说明昨天晚上看电影这一事实。

  一般过去式表示过去时间发生的动作或存在的状态,而过去完成时在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态,即过去的过去。当强调过去某一动作发生在某一动作之前时,常用此时态。

  和时态一样,语态也是动词的一种形式,用来说明句中主语和谓语的关系。如果动作由主语执行,就可使用主动语态,如果主语不是由主语执行,主语是动作的承受者,则可使用被动语态。由此我们可以看出英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。

  被动语态:表示主语是动作的承受者,什么事情被主语做。被动语态的构成和形式被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成,一定要记住是及物动词。助动词必须与主语的人称和数一致,注意要与我们前一讲学过的八个时态配合使用。

  先缓松左脚感觉车身轻微抖动时,左脚用暗劲稳住离合,右脚缓松制动踏板,让车缓慢,平稳,匀速前进一、二米停车。再原地找一下此车的半联动点。

  


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