2016新课标高考英语语法名词性从句用法点拨

发布日期:2019-04-06 浏览次数:

  观察一:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  观察二:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  观察三:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词(如:news, fact, idea, suggestion, promise等)之后,说明该名词的具体内容。

  小结:不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____________语序。.

  [能力激活2]:想一想:宾语从句中的时态应如何与主句时态保持相应的一致?

  2.what是连接代词,引导名词性从句,在从句中(有/无)实在意义,(做/不做)成分,(能/不能)省。

  3.that是连接词,在从句中(有/无)实在意义,仅起连接作用,(做/不做)成分,;引导宾语从句时(能/不能)省略,但引导多个宾语从句时,只有第___个that可以省略。在引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般(能/不能)省略。

  [能力激活4]观察与思考:在名词性从句中whever与wh---有什么异同?

  小结2:wh-ever既可以引导__________从句,又可以引导_________从句.引导名词性从句时相当于名词+定语从句;引导让步状语从句时相当于__________________.

  2.在如果宾语从句后边还有宾语补足语,则用it作_______宾语而将宾语从句放于句末.

  小结:不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____陈述句________语序。.

  2.what是连接代词,引导名词性从句,在从句中(有/无)实在意义,(做/不做)成分,(能/不能)省。

  3.that是连接词,在从句中(有/无)实在意义,仅起连接作用,(做/不做)成分,;引导宾语从句时(能/不能)省略,但引导多个宾语从句时,只有第___个that可以省略。在引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般(能/不能)省略。

  观察与思考:在名词性从句中whever与wh---有什么异同?

  小结1: wh-ever与wh-引导的名词性从句在语法结构上___不同,可以引导不同名词性从句_____,在意义上___类似_______,有“___无论。。。_______”的意思。

  wh-ever既可以引导___名词性_______从句,又可以引导_让步状语________从句.引导名词性从句时相当于名词+定语从句;引导让步状语从句时相当于_____no matter__+特殊疑问词___________.

  1:.在名词性从句中,当主语从句置后时,要使用___it___主语。(A级)

  2.在如果宾语从句后边还有宾语补足语,则用it作__形式_____宾语而将宾语从句放于句末.(A级)

  答案:名词,名词词组,主语,宾语,(动词后宾语及介词后宾语),表语,同位语;

  

  观察一:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  引导主语从句表是否只能用whether,转换为it做形式主语时候whether和if都可以。

  观察二:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  ③宾语从句中的whether与or not直接连用,就不能换成if;不直接连用,可换。

  语序问题范例:宾语从句后的语序要使用_____特殊疑问词____加上_____陈述句_____________语序。

  观察三:观察以下句子,判断是那一类的名词性从句,并指出该名词性从句的引导词。

  同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词(如:news, fact, idea, suggestion, promise等)之后,说明该名词的具体内容。

  同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词(如:news, fact, idea, suggestion, promise等)之后,说明该名词的具体内容。

  小结:不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____________语序。.

  2.what是连接代词,引导名词性从句,在从句中(有/无)实在意义,(做/不做)成分,(能/不能)省。

  3.that是连接词,在从句中(有/无)实在意义,仅起连接作用,(做/不做)成分,;引导宾语从句时(能/不能)省略,但引导多个宾语从句时,只有第___个that可以省略。在引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般(能/不能)省略。

  观察与思考:在名词性从句中whever与wh---有什么异同?

  wh-ever既可以引导__________从句,又可以引导_________从句.引导名词性从句时相当于名词+定语从句;引导让步状语从句时相当于__________________.

  1:.在名词性从句中,当主语从句置后时,要使用______主语。(A级)

  2.在如果宾语从句后边还有宾语补足语,则用it作_______宾语而将宾语从句放于句末.(A级)

  小结:不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____陈述句________语序。.

  2.what是连接代词,引导名词性从句,在从句中(有/无)实在意义,(做/不做)成分,(能/不能)省。

  3.that是连接词,在从句中(有/无)实在意义,仅起连接作用,(做/不做)成分,;引导宾语从句时(能/不能)省略,但引导多个宾语从句时,只有第___个that可以省略。在引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般(能/不能)省略。

  观察与思考:在名词性从句中whever与wh---有什么异同?

  小结1: wh-ever与wh-引导的名词性从句在语法结构上___不同,可以引导不同名词性从句_____,在意义上___类似_______,有“___无论。。。_______”的意思。

  wh-ever既可以引导___名词性_______从句,又可以引导_让步状语________从句.引导名词性从句时相当于名词+定语从句;引导让步状语从句时相当于_____no matter__+特殊疑问词___________.

  1:.在名词性从句中,当主语从句置后时,要使用___it___主语。(A级)

  2.在如果宾语从句后边还有宾语补足语,则用it作__形式_____宾语而将宾语从句放于句末.(A级)


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